Maison Relais BillekPassend zur Weihnachtszeit gaben wir den Kindern die Möglichkeit, gemeinsam mit uns Plätzchen zu backen. Diese gebackenen Plätzchen bekommen die Kinder in Weihnachtstüten mit nach Hause. Gemeinsam suchten wir ein Rezept aus und wir entschieden und für Butterkekse. Wir suchten unsere benötigten Materialien zusammen und legten uns das Rezept bereit. Wenn wir alle Zutaten (Butter, Zucker, Vanillezucker, Backpulver und Eier) mit dem Mixer vermischt haben, beginnen wir mit dem ausrollen und ausstechen. Jedes Kind kann individuell schauen, welche Förmchen sie benutzen wollen. Nachdem sie dann fertig gebacken sind darf jedes Kind eins der Plätzchen probieren.
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Nathalie und Jana |
| Gruppenname | Cycle 3 |
| Alter | 8-10 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | - Förderung der Feinmotorik - Förderung der Konzentration - Förderung des Sozialverhaltens |
| Projekt dem das Angebot angehört | Bewegung |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Cibira Jamini |
| Gruppenname | Préscolaire |
| Alter | 4-6 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | -Konzentrations- und Merkfähigkeit stärken (Durch das genaue Zuhören und Märken von Details in der Geschichte, wird die Konzentrationsfähigkeit gefördert. -Einordnen von Geschehnissen in eine Zeitliste. -Kreativität wird erweitert (durch das Grüffelo-Theater können Kinder kreative Ideen entwickeln und unterschiedliche Rollen übernehmen. -Kommunikative Fähigkeiten werden gefördert (freies Sprechen vor Gruppe) |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Sprache, Kommunikation, Medien Kreativität, Kunst, Kultur |
D’Kanner sinn ganz an Chrёststёmmung, se sinn ganz kreativ an hunn vill Iddien fir wieder Bastelaktivitéiten zum Thema duerchzeféieren. Dofir hunn ech hinnen genuch Material am viraus préparéiert, sou dat den Kanner hier Kreativitéit frӓien laf huet..
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Marie-Josée |
| Alter | 6-8 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | - Förderung der Feinmotorik - Förderung der Kreativität - Förderung der Sozialkompetenzen |
| Anzahl der Kinder | 7 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Kreativität, Kunst, Kultur Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit |
Die Kinder haben den Wunsch geäußert eine Dekoration zu basteln für Weihnachten.
Wir haben uns dann verschiedene Sachen auf Pinterest angeschaut um zu schauen was sie machen wollen. Heraus kam ein Rentier aus Stielen. Ich nahm mir dann die Zeit und habe eine Vorlage erstellt damit sie es einfacher haben würden die Rentiere zu basteln. Es war eine sehr knifflige Angelegenheit und man benötigte viel Geduld um die Eistiele an dem richtigen Ort zu befestigen so dass sie auch dortblieben wo sie hingehörten.
Da der Elch ziemlich zerbrechlich war, entschieden wir uns noch spontan eine Holzplatte schwarz anzumalen. Auf dieser Platte befestigten wir dann das Rentier. So war es einfacher zu transportieren und auch einfacher es zu Hause aufzustellen. Die Kinder sowie auch die Eltern waren begeistern vom Ergebnis.
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Mertzig Lynn, Jacobs Christiane |
| Gruppenname | Cycle 4.1 |
| Alter | 10+ Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | Förderung der Feinmotorik Förderung der Kreativität Förderung der Konzentration |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Kreativität, Kunst, Kultur |
Wir kommen der Weihnachtszeit immer näher und kommen so langsam in Weihnachtsstimmung. Die Kinder basteln von sich aus immer mehr Weihnachtsdekoration, wenn sie in den Kreativraum kommen. Daher haben wir uns überlegt, Weihnachtsdekoration zu basteln. Ich habe als Inspiration, ein paar Bilder ausgedruckt, damit sie sich Ideen sammeln können. Jedoch können sie auch frei basteln und ihre eigenen Ideen umsetzen, da jegliches Material welches die Kinder gebrauchen könnten für sie frei zugänglich ist.
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Vanessa Geffroy |
| Gruppenname | Cycle 3 |
| Alter | 8-10 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) |
|
| Anzahl der Kinder | 6 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Kreativität, Kunst, Kultur |
Wir sammeln die Kinder in einer Gruppe und stellen unsere verschiedenen Aktivitäten vor. Nun können sich die Kinder entscheiden an welchem sie teilnehmen. Zusammen begeben wir uns auf den Weg zum Snoezel-Saal. Dort angekommen kann sich jeder einen Platz herrichten und langsam zu Ruhe kommen. Ich bereite nun den Raum vor, in dem ich ihn verdunkle und Lichteffekte anstelle. Im Hintergrund läuft Musik. Wenn jeder seinen Platz gefunden hat, beginnen wir mit der Geschichte.
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Andreas |
| Gruppenname | Cycle 2 |
| Alter | 6-8 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | Förderung der Kommunikation. Förderung der Konzentration. Förderung der Sprache. |
| Anzahl der Kinder | 6 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Sprache, Kommunikation, Medien |
Wir bereiten zunächst alle Materialien vor, so dass wir sofort um 14h00 mit der Aktivität beginnen können. Wir teilen die Kinder in Gruppen auf, so daß jedes Kind die Möglichkeit hat an diesem Angebot teilnehmen zu können. Die eine Gruppe ist zuständig für die Zubereitung der Pizzaschnecken und die Andere für die Zubereitung der Schokobananen.
Zum Schluss soll der Verzehr der Speisen um das Lagerfeuer herum, stattfinden um somit das gemeinschaftliche Leben zu fördern.
Das Aufräumen und Löschen des Feuers wird zusammen in der Gruppe voll zogen.
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Tom Picard, Charel Schartz und Andreas Schreiner |
| Gruppenname | Cycle 2.1 und Cycle 2.2 |
| Alter | 6-8 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | Förderung der Fein- und Grobmotorik. Förderung der sozialen Kompetenzen. Förderung des Umgangs mit dem Feuer. Förderung des Umweltbewusstseins. |
| Anzahl der Kinder | 16 |
| Projekt dem das Angebot angehört | Outdoor |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit |
Die Advents- und Weihnachtszeit steht vor der Tür. Passend hierzu bastelten wir mit den Kindern kleine Deko-Tannenbäumchen aus Holz. Die Kinder äuβerten den Wunsch, mal wieder mit den Schnitzmessern und Holz "zu arbeiten“. Gemeinsam schauten wir nach einer Idee, wie wir dies in eine Aktivität zur Herstellung von Weihnachtsdeko mit einflieβen lassen konnten.
Mit dem entsprechenden Werkzeug (Säge, Weinbergschere, Seitenschneider, Schleifpapier, Schnitzmesser, Handbohrer) stellten die Kinder ihr Bastelmaterial aus Holz zusammen.
Mit einem Schnitzmesser wurden die einzelnen Aststücke an beiden Seiten bearbeitet/abgeschrägt.
Mit dem Handbohrer wurden mittig Löcher in jedes einzelne Aststück gebohrt, um diese später auf einem Holzspieβ zu justieren und zu befestigen.
Zum Schluss wurde das fertiggestellte Bäumchen mit Heiβkleber auf eine Bodenplatte aus Holz geklebt und zwei Sterne an der Spitze des Baumes befestigt.
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Mathias |
| Gruppenname | Cycle 4 |
| Alter | 10+ Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | -Förderung der Feinmotorik, Kreativität und Konzentration -Förderung des sozialen Miteinander -Einbringen eigener Ideen und eigene Kreativität ausleben und umsetzen |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Kreativität, Kunst, Kultur Umwelt, Naturwissenschaften, Technik |
Passend zur Weihnachtszeit nähen wir mit den Kindern Weihnachtsbaumschmuck. Wir verwenden dazu alte Jeanskleidung, die die Kinder zuschneiden und dann mithilfe von Nadel und Faden mit der Hand zusammennähen. Wenn es fertig genäht wird, wird es auf rechts gedreht und mit Füllwolle gefüllt.
Ein Bart aus Wolle und eine Nase wird zum Schluss noch angenäht.
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Jil Folscheid und Nathalie Azevedo |
| Gruppenname | Cycle 3 |
| Alter | 8-10 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | - Förderung der Feinmotorik und der Fingerfertigkeit - Förderung der Kreativität - Förderung der Konzentration |
| Anzahl der Kinder | 4 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Kreativität, Kunst, Kultur |
Die Kinder haben uns gefragt einen Weihnachtsbaum in unserem Restaurant aufzubauen. Da wir nicht genug Platz haben einen Tannenbaum dahinzustellen und den zu schmücken, hatten wir die Idee einen Weihnachtsbaum aus den Handabrücken der Kinder zu gestalten. Für die Kugeln des Weihnachtsbaumes fotografieren wir die Köpfe der Kinder mit einer Weihnachtsmütze. Für die Aktivität stellen wir den Kindern weiße Blätter, dunkel und hell grüne Gouachfarben und Pinsel zu Verfügung. Die Kinder gestalten mit uns zusammen den Weihnachtsbaum und kleben ihn auf eine weiße Wand im Restaurant.
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Isabelle Havelange und Sylvie Marques |
| Gruppenname | Cycle 2.1 |
| Alter | 6-8 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | - Förderung der Feinmotorik - Förderung der Grobmotorik - Förderung der Konzentration |
| Anzahl der Kinder | 34 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit |
